Marisa Herrera, Andrés Gil Domínguez y Laura Giosa, Ediar (2019).
Esta obra reúne 76 artículos en torno a 11 ejes temáticos que interactúan entre sí, con la misma interdependencia e interacción que, a modo de telaraña, comprometen a los derechos humanos. El primer capítulo se centra en los las bases y principios de los derechos humanos, para dar lugar, en los siguientes, al análisis de una temática clave en países como el nuestro, del Tercer Mundo: los derechos económicos, sociales y culturales. Continúa con una de las llaves maestras en el campo de los derechos humanos de niños, niñas y adolescentes: el derecho a la protección especial. Se presentan también capítulos autónomos dedicados a determinados derechos humanos que en el campo de la niñez y la adolescencia cumplen funciones estructurales y estructurantes, como el derecho a la salud; el derecho a ser oído, a la participación y el acceso a la justicia; el derecho a vivir en familia y a relacionarse con los progenitores; el derecho a la identidad, y el derecho a la diversidad. Esta gran labor colectiva se cierra con tres derechos básicos: el derecho a la alimentación; el derecho a la integridad, es decir, a la no violencia en el sentido profundo del término, mientras que las últimas miradas se concentran en otro gran debate social pendiente: el derecho a la intervención penal mínima.
